🌸欢迎走进本期“小班STEAM美篇”，在幼儿园小班的教室里，每一天都藏着惊喜，一次建构区游戏，孩子们发现积木桥总是倒塌，一场关于“桥”的STEAM探索悄悄开始了。
（插入照片：孩子们围坐在材料旁，好奇地看着纸杯、纸张和小汽车）
活动缘起：小桥怎么塌了？
老师拿出一张纸和两个纸杯：“小汽车想过河，可是没有桥，怎么办呢？”孩子们争先恐后地说：“用纸做桥！”“用积木搭桥！”
老师把纸平放在两个纸杯上,再把小汽车放上去，只听“啪”的一声，纸桥弯了下去，孩子们惊呼：“哎呀，桥塌了！”
老师笑着问：“怎样让纸桥变得更结实呢？”小班宝贝们眨着眼睛，开始动脑筋。
活动目标：玩中学，做中思
在这次小班STEAM活动中,我们希望孩子们：
- 科学：感知纸的不同形状与承重的关系；
- 技术：尝试使用胶棒、双面胶、安全剪刀等小工具；
- 工程：动手设计并搭建一座能承重的小桥；
- 艺术：用彩笔、贴纸装饰自己的小桥；
- 数学：数一数桥上能放几块积木，比一比哪座桥更长。
探索过程：折一折，卷一卷
第一次尝试时,孩子们把纸平平地放在纸杯上，有的刚放上一块积木，桥就塌了，老师引导大家摸一摸、折一折：“纸宝宝变个形状，会不会更有力量？”
孩子们开始尝试：有的把纸折成波浪形，像小楼梯；有的把纸卷成纸筒，像小柱子；还有的把几张纸叠在一起，变成厚厚的桥面。
（插入照片：孩子们认真折纸、卷纸，尝试搭建小桥）
再次测试时,当小汽车稳稳地开过波浪桥，孩子们开心地拍起手来：“成功啦！成功啦！”那一刻，教室里的欢呼声，成了本期小班STEAM美篇里最动听的声音。
装饰与记录：我的小桥最美
桥搭好了,孩子们又化身小小艺术家，用彩笔画上彩虹、小花，用贴纸装饰桥面，数学小任务也悄悄融入其中：数一数桥上能放几块积木？比一比谁的桥最长？孩子们在记录表上贴上小星星，认真又自豪。
分享交流：我发现了……
“折过的纸更厉害！”
“卷起来的纸像柱子！”
“很多纸在一起就不容易弯！”
孩子们用稚嫩的语言分享着自己的发现,老师总结道：“原来，改变形状、增加厚度，纸桥就能变得更有力量。”
教师反思：
小班STEAM不需要高深的知识,而是保护孩子的好奇心，鼓励他们动手、试错、发现，在“小纸桥，大力量”活动中，孩子们通过看、摸、折、搭、画，感受了科学的有趣、工程的奇妙、艺术的美丽和数学的有用，每一次失败都是学习，每一声惊叹都是成长。
这就是我们的小班STEAM美篇,愿每一个小班宝贝，都能在玩中学、做中思，用小手探索大世界，在爱与陪伴中闪闪发光。
