第一次听到“任慧”这个名字，我以为它只是一个符号，后来认识她,才明白这两个字里藏着一种温柔而坚定的力量。
任慧是山村里的一名教师，她的学校在群山褶皱里，一栋两层小楼，六个年级，几十个孩子，任慧是校长，也是语文老师、音乐老师、心理咨询老师，清晨，她沿着溪边小路走来，手里抱着一摞作业本，鞋上沾着露水和泥点，孩子们远远喊：“任老师来了！”她便笑,眼睛弯成月牙。
任慧本可以留在城市，大学毕业那年，她收到了几份不错的录用通知，可回乡支教一个月后，她改变了主意，有人问她为什么，她说：“这里的孩子也需要有人告诉他们，山外面有海。”这句话很轻，却像一颗种子，落在她心里,也落在许多人心里。
她教孩子读诗，春天读“天街小雨润如酥”，夏天读“接天莲叶无穷碧”，没有多媒体，她就用粉笔在黑板上画，她画的海鸥歪歪扭扭，孩子们却看得入迷，有个叫小满的女孩，父母常年在外打工，总是一个人坐在角落，任慧没有急着让她说话，只是每天递给她一本书，半年后，小满在作文里写道：“任老师像一盏灯，不刺眼，但很暖。”任慧看到这句话,红了眼眶。
任慧的“慧”，不在精明，而在体谅，她知道哪个孩子缺袜子，哪个孩子没吃早饭，哪个孩子夜里怕黑，她把自己的宿舍腾出一间，做“悄悄话小屋”，屋里有一张旧沙发、一盆绿萝、一盒彩笔，孩子们遇到难过的事，可以进去坐一坐，任慧说：“有些伤口，不需要立刻愈合，只需要有人看见。”
后来，小满考上了县里的中学，临行前，她问任慧：“老师，你为什么叫任慧？”任慧想了想，说：“任，是承担；慧，是明白，人这一生，要承担一些事，也要明白为什么承担。”小满点点头,把这句话记了很多年。
任慧依旧留在山里，她的头发添了白丝，眼角有了细纹，可她的眼睛还是亮的，她送走一批又一批孩子，又迎来一批又一批，有人替她不值，说她本可以有更广阔的人生，她只是笑笑：“广阔不在地方，在心，我的心能装下这些孩子，就不算窄。”
这就是任慧，她没有惊天动地的壮举，却把每一个平凡的日子，过成了光，她让我明白，一个人的名字，可以只是称呼，也可以是一生的注脚，任慧，以心为灯，向光而行；也照亮了别人前行的路。
